Home / Model Pembelajaran

Model Pembelajaran

Keuntungan dan Kelemahan Penerapan Model Belajar (Mastery Learning)

Model belajar tuntas (Mastery Learning) adalah pencapaian taraf penguasaan minimal yang ditetapkan untuk setiap unit bahan pelajaranbaik secara perseorangan maupun kelompok, dengan kata lain apa yang dipelajari siswa dapat dikuasai sepenuhnya. (Moh. User Usman, Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar (Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 1993-96), (Made Wena, Strategi Pembelajaran Inovatif …

Read More »

STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING

Langkah-langkah :  Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai  Guru mendemonstrasikan/menyajikan materi  Memberikan kesempatan peserta didik untuk menjelaskan kepada peserta didik lainnya misalnya melalui bagan/peta konsep.  Guru menyimpulkan ide/pendapat dari peserta didik.  Guru menerangkan semua materi yang disajikan saat itu.  Penutup http://www.teknikmesin.net/atom.xml?redirect=false&start-index=1&max-results=100

Read More »

SNOWBALL THROWING

Langkah-langkah :  Guru menyampaikan materi yang akan disajikan  Guru membentuk kelompok-kelompok dan memanggil masing-masing ketua kelompok untuk memberikan penjelasan tentang materi  Masing-masing ketua kelompok kembali ke kelompoknya masing-masing, kemudian menjelaskan materi yang disampaikan oleh guru kepada temannya  Masing-masing peserta didik diberi satu lembar kertas, untuk menuliskan satu pertanyaan apa saja …

Read More »

BERTUKAR PASANGAN

Langkah-langkah : Setiap peserta didik mendapat satu pasangan (guru bisa menunjuk pasangannya atau peserta didik memilih sendiri pasangannya).  Guru memberikan tugas dan peserta didik mengerjakan tugas dengan pasangannya.  Setelah selesai setiap pasangan bergabung dengan satu pasangan yang lain.  Kedua pasangan tersebut bertukar pasangan, kemudian pasangan yang baru ini saling menanyakan …

Read More »

TALKING STICK

Langkah-langkah :  Guru menyiapkan sebuah tongkat  Guru menyampaikan materi pokok yang akan dipelajari, kemudian memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membaca dan mempelajari materi.  Setelah selesai membaca materi/buku pelajaran dan mempelajarinya, peserta didik menutup bukunya.  Guru mengambil tongkat dan memberikan kepada peserta didik, setelah itu guru memberikan pertanyaan dan peserta …

Read More »